Средство обучения – разнообразнейшие материалы и «орудие» учебного процесса,  благодаря использованию которых более успешно и  рационально можно достигнуть поставленной цели обучения.

Под средством обучения понимают: "материальный или идеальный объект, который используется учителем и учащимися для усвоения знаний"  

Главное дидактическое назначение средств обучения – ускорить процесс усвоения учебного материала, т.е. приблизить учебный процесс к наиболее эффективным характеристикам.

Выделяют 2 группы средств обучения:

а) средства, как источник информации;

б) средства, как инструмент усвоения учебного материала.

 

Все средства обучения делятся на  материальные и идеальные. К материальным средствам относятся учебники, учебные пособия, дидактический материал, тестовый материал, средство наглядности, ТСО (технические средства обучения), лабораторное оборудование.

В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, учебные компьютерные программы, методы и формы организации учебной деятельности и системы требований к обучению.

Обучение становится эффективным в том случае, если материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Идеальные средства обучения	Материальные средства обучения
1 уровень – на уроке:
Произведения искусства, другие достижения культуры (живопись, музыка, литература), средства наглядности (чертежи, рисунки, схемы), учебные компьютерные программы по теме урока, системы знаков, формы организации учебной деятельности на уроке.	Отдельные тексты из учебника, задания, упражнения и задачи для решения учащимися тестовых материалов, лабораторное оборудование, ТСО.
2 уровень – учебный предмет:
Системы условных обозначений различных дисциплин, учебные компьютерные программы охватывающие весь курс обучения предмета, развивающая среда для накопления навыков по данному предмету.	Учебники и учебные пособия, дидактические материалы, методические разработки (рекомендации по предмету).
3 уровень – весь процесс обучения:
Система обучения, методы обучения, система общешкольных требований.	Кабинеты для обучения, библиотека, столовая, помещение для администрации и педагогов, раздевалки, подсобные помещения.

 

Каждый элемент системы средств обучения представляет собой сложную и самостоятельную подсистему.

Оборудование, полученное МБОУ СОШ № 9

в рамках модернизации системы общего образования в 2013 году.

 

Полученное оборудование 2013 г.	У кого находится	Кабинет
Ноутбук (6 шт.)	Дьякова С.А., Луценко А.В.., Таришняя В.В., Крот А.А., Корепанова Т.Г., Читашвили Т.Н.	кубановедения, начальная школа, биологии,  ин.языка, математики
АРМ (3 шт.)	Казарцева Т.А., Демьяненко Т.Г., Никифорова И.В.	русского языка, географии, начальная школа
ЛабДиск ГЛОМИР 1 Мобильная естественно – научная лаборатория со справочным – методическим пособием	Таришняя В.В.	биология
Конструкторы (4 шт.)	Рудик З.А. З.А.	интеракт. кабинет
Комплект интерактивного учебного пособия для начальных классов (1 шт.)	Портнова М.Б.	библиотека
Набор средний ресурсный (1шт.)	Рудик З.А. З.А.	интеракт. кабинет

Для реализации образовательной программы созданы следующие условия: 

16 учебных кабинетов;

Физкультурно- оздоровительный комплекс; 

 Актовый зал на 150 мест;

 Школьная библиотека с читальным залом на 20 мест; 

Мастерская производственного обучения;  

Кабинет информатики; 

Учебно-опытный участок. 

Оснащение учебного процесса:

     45 компьютеров; 

10 интерактивных досок;

16 проекторов; 

современные учебно-наглядные пособия для предметных кабинетов; 

стрелковый тир; 

магнитофоны; 

Информационное обеспечение

1. Библиотека с учебным и книжным фондом 

2. Доступ к сети Интернет.

3. Электронные учебники и программы по всем предметам школьного курса

4. Сайт школы

5. Электронная почта